Vol 9, No 2 (2022)

MAJU : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA

MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika (e-ISSN 2579-4647 dan p-ISSN 2355-3782) merupakan publikasi ilmiah yang ilmiah bagi dosen, mahasiswa dan pemerhati kependidikan untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran dan penelitian yang relevan dalam bidang pendidikan matematika dan tebit 2 kali dalam setahun (Maret dan September)

Table of Contents

Articles

PENGARUH KEMAMPUAN METAKOGNISI TERHADAP KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA YANG DIBERI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI SMP NEGERI 1 PULAU RAKYAT
Rika Handayani, Lailin Hijriani, Risna Mira Bella Saragih
PDF
1 - 13
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa MtS melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik
Sulastri Sulastri
PDF
14 - 26
Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Bangun Ruang Kelas VIII di SMP Negeri 22 Medan T. A. 2021/2022
Sarty Herawaty Br Sormin, Lois Novita, Mei Randa Manurung, Agusmanto J. B Hutauruk
PDF
27 - 34
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SMAN 1 BRANDAN BARAT
Rospita Hutasoit, Lena Rosdiana Pangaribuan, Ruth Mayasari Simanjuntak
PDF
35 - 43
Kemampuan Matematis Mahasiswa Berdasarkan Gender
Ari Hestaliana R
PDF
44 - 51
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Pembelajaran E-Learning Ditinjau Dari Disposisi matematis
Ari Trias Setiadi, Rika Sukmawati, M. Arie Firmansyah
PDF
52 - 59
Kebiasaan Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring
Nurmitasari Nurmitasari, Ainur Rosidah
PDF
60 - 69