PEMBELAJARAN IPS BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI KELAS IV SDN NEGERI PAYA PEUNAGA KABUPATEN ACEH BARAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran IPS berdasarkan kurikulum 2013 di kelas
IV SD Negeri Paya Peunaga Kecamatan Meureubo, serta kendala guru dalam menerapkan pembelajaran
berdasarkan kurikulum 2013 di kelas IV SD Negeri Paya Peunaga Kecamatan Meureubo. Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah,
guru kelas, dan siswa. Data dikumpulkan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik
keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data dilakukan dengan reduksi
data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran
IPS berdasarkan Kurikulum 2013 telah berjalan dengan baik melalui tahap persiapan, sampai tahap evaluasi.
Penerapan Kurikulum 2013 sudah dilaksanakan di kelas IV, yang artinya sudah diterapkan dengan menggunakan
Kurikulum 2013.Kendala guru dalam menerapakan kurikum 2013 yang ditemui terkait dengan alokasi waktu,
penguasaan kelas dan media pembelajaran, keaktifan peserta didik, cakupan materi dan kompetensi guru dalam
penilaian ketrampilan. Upaya mengatasi kendala dalam pelaksanaan kurikulum 2013 yaitu dengan melakukan
peningkatkan kompetensi guru untuk mengikuti pelatihan-pelatihan Kurikulum 2013.