UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA MATERI OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA MELALUI PENERAPAN METODE EKSPERIMEN KELAS VII/5 SMP NEGERI 1 MEULABOH TAHUN PELAJARAN 2018/20

Abstract

permasalahan dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah Hasil Belajar Siswa Dengan Penerapan
Metode Eksperimen Pada Pelajaran IPA materi objek IPA dan pengamatannya Di Kelas VII/5 SMP Negeri 1
Meulaboh Tahun Pelajaran 2018/2019. Tujuan umum Penelitian ini adalah untuk mengetahui : Untuk
mengetahui bagaimanakah hasil belajar siswa dengan penerapan metode eksperimen pada pelajaran IPA materi
objek IPA dan pengamatannya di kelas VII/5 SMP Negeri 1 Meulaboh tahun pelajaran 2018/2019. Adapun
pengumpulan data di lapangan penulis menggunakan metode sebagai berikut: Test, yaitu ujian tertulis, soal tes
yang akan diberikan kepada siswa terdiri dari 25 buah soal pilihan ganda tentang materi objek ipa dan
pengamatannya untuk pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (action
research). Kegiatan ini meliputi tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan penelitian dan analisis data. Kegiatan
yang dilakukan pada tahap persiapan adalah menyusun perangkat pembelajaran, menyusun instrumen sebagai
alat untuk mengumpulkan data. Dari hasil analisis didapatkan bahwa hasil belajar siswa mengalami
peningkatan dari pra siklus, siklus I sampai siklus II yaitu, Pembelajaran dengan menggunakan metode
eksperimen pada materi objek IPA dan pengamatannya memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil
belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa setiap siklus, yaitu pra siklus (7,41%), siklus I (55,56%) dan Siklus II (92,59%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran
eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII/5 SMP Negeri 1 Meulaboh tahun pelajaran
2018/2019 pada pelajaran IPA materi objek IPA dan pengamatannya, serta penggunaan metode pembelajaran
eksperimen dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran IPA tingkat SMP.